디지털 격차와 정보 불평등 > back01

교육은 사회 이동의 핵심 수단으로 여겨져 왔지만, 현실에서는 교육 불평등이 오히려 계층 고착화를 강화하고 있다. 지역과 가정의 경제력에 따른 교육 환경 차이는 학생들의 학습 기회를 크게 좌우한다.
사교육 의존은 이러한 교육 불평등을 상징적으로 보여준다. 공교육만으로는 경쟁에서 뒤처질 수 있다는 인식이 확산되면서, 사교육 시장은 지속적으로 확대되고 있다. 이는 가계 부담을 증가시키고, 경제력이 곧 학업 성취로 이어지는 구조를 만든다.
특히 입시 중심의 교육 구조는 학생들에게 과도한 경쟁과 스트레스를 부과한다. 교육의 목적이 전인적 성장보다는 성적과 결과 중심으로 왜곡되면서, 학습 격차는 더욱 심화된다.
교육 불평등 문제를 해결하기 위해서는 공교육의 질 강화와 지역 간 교육 자원 균형이 필수적이다. 교육이 다시 사회 통합의 수단으로 기능하기 위해서는 구조적 개혁이 요구된다.
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